Korean DLI

Dual Language Immersion is a unique educational model where children learn to think, read, write and communicate naturally in two languages: English and Korean. Native Korean and native English speaking students study together, beginning in kindergarten through 6th grade, to be biliterate in both languages. DLI Information Meetings available all year long upon request. Please contact the school principal for more information!

Academy Goals

Bilingualism & Bi-literacy:
Students think, listen, speak, read, and write with a high level of proficiency in English and the partner language.

Parent Partnership:
Consistent parent engagement significantly impacts students’ academic and social success

Academic Excellence:
Students attain academic excellence by meeting or exceeding grade level standards, across all subject areas, in both languages.

Multicultural Understanding:
Students cultivate an understanding and appreciation of diverse cultures and empower their involvement in world issues within a global society.

Program Model

80:20 – The first number ‘80’ refers to the percentage of instructional time initially spent for instruction in the target language (Korean) in Kindergarten. The second number ‘20’ refers to English. In our 80:20 model, the amount of the target language decreases yearly as English increases until there is a 50:50 balance of the languages generally in grades four through six.

Korean DLI class model

Questions

Contact Jefferson Principal, Becky Dougherty
Phone: (714) 517-8917
Email: bdougherty@aesd.org

Follow Jefferson Elementary at Instagram.com/jefferson.aesd

AESD is proud to be the first Korean Dual
Language Academy in Orange County (established 2019). We offer Korean DLI in grades K-6.

한국어 DLI

이중언어 몰입교육이란 아이들이 자연스럽게 두 가지 언어, 즉 영어와 한국어로 생각하고, 읽고, 쓰고, 의사소통하는 방법을 배우는 독특한 교육 모형입니다. 킨더가든부터 6학년까지 한국어 원어민과 영어 원어민 학생들이 함께 공부하며 두 가지 언어를 모두 구사할 수 있게 됩니다. 요청하시면 일 년 내내 DLI 정보 설명회를 제공합니다. 자세한 내용은 교장 선생님께 문의해 주십시오!

학업 목표

두 가지 언어로 듣고 말하고, 읽고 쓰기:
학생은 높은 수준의 능숙도로 영어와 목표 언어로 생각하고, 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있습니다.

학업적 우수성

학생은 두 가지 언어로 전 과목에서 학년 기준을 만족하거나 초과하여 학업적 우수성을 달성합니다.

다문화 이해도

학생은 다양한 문화에 대한 이해와 공감, 그리고 국제 사회 안에서 세계 문제에 참여할 힘을 키웁니다.

프로그램 모형

80:20 – 첫 번째 숫자 ’80’은 킨더가든에서 처음 목표 언어(한국어)로 수업하는 데 사용되는 수업 시간의 비율을 나타냅니다. 두 번째 숫자 ’20’은 영어를 나타냅니다. 80:20 모형에서는 일반적으로 4~6학년에서 두 언어가 50:50의 균형을 이룰 때까지 매년 영어가 증가하고 목표 언어의 양은 감소합니다.

질문

베키 도허티 교장 선생님께 연락해 주십시오.
전화: (714) 517-8917
이메일: bdougherty@aesd.org제퍼슨 초등학교를 팔로우해 주십시오: Instagram.com/jefferson.aesd

AESD는 오렌지 카운티 최초의 한국어 이중언어 아카데미(2019년 설립)임을 자랑스럽게 생각합니다. K-6학년을 대상으로 한국어 DLI를 제공합니다.

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